Digital History | Un approccio metodologico di pedagogia del patrimonio: un percorso tattile-sensoriale sulla storia dell’araldica attraverso lo stemma Requesenz

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Un approccio metodologico di pedagogia del patrimonio: un percorso tattile-sensoriale sulla storia dell’araldica attraverso lo stemma Requesenz

DOI: 10.53136/97912218229844
Pages: 65-84
Publication date: November 2025
Publisher: Aracne
SSD: M-STO/02 SPS/08

Rita Maria Francesca VALENTI, Emanuela PATERNò

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